2019年1月14日に第52回3色パステルアートインストラクター認定講座を開催いたしました。


新たに10名のインストラクターが誕生しました。

今年はじめてのインストラクター認定講座。中学校の先生や高齢者デイサービスの職員、最近増えている放課後デイサービスの職員の方などにご参加いただきました。

参加者に合わせた難易度で、こどもから大人まで楽しめるのも3色パステルアートの魅力。
絵のレシピにならって色を重ねていくことで幻想的な抽象画や、絵本に出てきそうな風景画を描くことができます。

今回はパステル初体験という方も3名いらっしゃいました。
経験者・未経験者問わず誰でもご参加いただけます。

 

受講生の声

描いているときは夢中で、集中していました。 その時間がとても気持ちよかったです。
他の方の様子を見てしまうと、つい「 私の変だな…」と思い始めてしまうので、一瞬みましたがすぐにやめ自分の世界に入るようになりました。
出来上がった作品を見ると嬉しくなりました。
正解/間違い、良い/悪いがないのがいいですね。正解のない世界を味わうこと、大人にも子供にも必要だと思います。「私は私でいい」と思える人が1人でも増えるようにと思い、活動の場を作ろうと思います。

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まず先生の若さに驚きました。先生の日常の本職もお聞きし、あまりわかっていなかったので、すごいと思ったこと、3色パステルアートを立ち上げられた行動力を見習いたいと思います。
また、教え方も分かりやすく、とても楽しかった。実技だけでなく、脳の仕組みなども聞け、講習会を開くときのポイント等もテキストに載っていて、至れり尽くせりだと思いました。
実技は一度にたくさんの人の作品を見ることができてとても参考になりました。自分では思いつかない発想が多く、見ていて楽しく、癒されました。少しずつ勉強し、活動していきたいと思います。楽しかったです。1日ありがとうございました。───────

久しぶりに絵を描いて純粋に楽しかったです。
最初は雑念が湧いてきましたが、やっているうちにだんだん無心になれました。
絵を描いた後は温泉に入ったときのような心地よさというか、眠くなってくるようなリラックスした状態でした。
そのあとの他己紹介の少しの緊張感のバランスが良いなと思いました。今日は参加できてよかったです。ありがというございました。

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優しい先生のもと楽しく教えていただきました。随分前に卒園しましたが、子供の幼稚園では水彩で3色のにじみ絵をやっていて体験したときに癒されたことを思い出しました。
色を重ねグラデーションをつけていると心が落ち着いてきます。まず自分で癒されてから身近な人から始めたいと思います。フードバンクの活動も素敵です。

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パステル画にずっと興味があったので本日講座に参加させていただきとても楽しかったです。
実際に3色パステルアートの作品を描いて見るのはやはり難しかったですが、出来上がった作品を見るとそれなりになっていて嬉しくなりました。
描いている間は集中もできて、リラックスするのを感じました。
ぜひこの楽しさをみんなにも知っていただきたいので、これからの仕事に活かしていけたらなと思いました。

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長いようであっという間の1日でした。
座学はとても分かりやすく楽しく学べました。皆さんの作品を見て同じ3色だけでこんなにも違いがあるのか!と驚きました。
家に帰って沢山描きいつか仕事で利用者さんと一緒にできたらいいです。

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どんな感じか全く分からず参加したのですが、とても楽しかったです。
インストラクターになるには、もう少し勉強したいと思いますが、まずは母を相手に頑張ってみます。
8時間のセミナーは久しぶりだったのでなかなか大変でした。でも時間があればこの上の講座も参加させていただきたいです。

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やる前は長時間の講座だったので、もつのか心配でしたが実際に作品を作る時間もあり、あっという間の7時間でした。
心理学やカウンセリングにも興味があったので、テキストにある内容もとても勉強になりました。子供達の自己肯定感が高まるような機会を作っていきたいと思います。
また、先生たち、保護者の方にも体験していただいて、子供達への見方、考え方も少し変えていきたいな…と思っています。とっても楽しい講座ありがとうございました。

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再受講なので、よく理解できました。
パステルの濃い色の3色と薄い色の3色がよく分からなくなってしまったのですが、今日はしっかりメモしました。
自己肯定感について勉強になった。
心理的なこと、右脳左脳の講義が面白かったです。職場にものすごく白黒はっきりしないと嫌だという人がいて何もかもaboutな私は理解できなかったが、その人は「左脳の人」だとわかり、受け入れられそう!

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講義中の様子

夢中になってもくもくと描いています。
3色でどれだけ多くの色が作れるか、黒は作れるのか、どんなグラデーションができるのか。手の動かし方で変わる絵の表情、綿棒や練り消しなどの道具の使い方など…それぞれ試行錯誤を繰り返します。

作品の鑑賞タイム。
いちばん好きなポイントは?どこに飾りたい?この色はどうやって作ったの?
などなど、お互いの作品に興味をもって対話を重ね、その人の表現そのものを楽しみます。

 

写真集

 

 

 

 

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